Quan sát xuyên suốt các chuyến tham quan, có thể nhận ra một điểm chung: sự thay đổi rõ rệt trong thái độ và cảm xúc của học sinh.
Ban đầu là sự e dè.
Sau đó là tò mò.
Và cuối cùng là sự chủ động, tự tin.
“Từ e dè đến tự tin – hành trình trưởng thành đôi khi bắt đầu từ một câu hỏi.”
Không khó để bắt gặp những câu hỏi rất thật:
- “Học ở đây có khó không?”
- “Làm sao để chọn đúng tổ hợp môn?”
- “Em có phù hợp với môi trường này không?”
Những câu hỏi ấy cho thấy học sinh đang bắt đầu suy nghĩ nghiêm túc về tương lai của mình.
“Những câu hỏi rất thật… chính là dấu hiệu của những ước mơ đang hình thành.”
Chính trong quá trình đó, một sự chuyển biến âm thầm diễn ra:
từ “được định hướng” sang “tự định hướng”.
Đó chính là giá trị lớn nhất mà hoạt động trải nghiệm mang lại.
Đọc tiếp tin bài:
👉Một mô hình trải nghiệm đáng chú ý tại Hải Phòng: Khi học sinh lớp 9 được “chạm” vào tương lai từ sớm
👉Từ những chuyến tham quan đến một hành trình lớn: THPT Lương Thế Vinh đang làm gì cho học sinh lớp 9 Hải Phòng?
👉Không còn là “đi xem trường”: Một mô hình trải nghiệm giáo dục đang hình thành tại THPT Lương Thế Vinh
👉 Một “cầu nối mềm” nhưng bền vững giữa THCS và THPT
👉 Từ trải nghiệm cá nhân đến giá trị tập thể: Khi một hoạt động trở thành xu hướng
👉 Không chỉ là trải nghiệm: THPT Lương Thế Vinh đang góp phần định hình cách học sinh lựa chọn tương lai